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2005年一级建造师市政公用工程管理与实务真题与答案_第3页
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评分(个人观点)   
案例一(20分):   
1、项目部签订合同后开展的工作是否有不妥之处:有(2分)   
理由: (3分)①应该由技术负责人主持图纸会审;②应该由项目经理选择并评价分包商;③应该由企业(不是项目部)负责质量培训,对象应该是项目部全体人员,而不只是技术人员; 2、成本管理内容是否完善:不完善(2分)还应该补充(3分):成本控制、成本分析、成本考核   
3、编制进度计划一般常用的方法:横道图及网络计划图法(4分)   
4、关于质量知识的培训是否有不妥之处:有(2分) 理由(4分): 应该由企业(不是项目部)负责质量培训,对象应该是项目部全体人员,而不只是技术人员,而且应该保存培训记录   

案例二(20分):   
1、经过监理工程师的审批就占用道路是否妥当(2分):不妥当。   
要经过市政行政管理部门和公安交通管理部门的审批同意后方可进行。(2分)   
2、技术交底是否有不妥之处(2分:有   
施工中应该如何进行技术交底(4分):技术交底应该由项目技术负责人进行,交底对象应该包括分包方全体人员而不仅仅是隧道开挖施工人员,交底记录还应该签字后存档。技术交底应该如此进行:在分部分项工程、单位工程开工之前,技术负责人应该对施工负责人和分包方全体人员进行详细的书面技术交底,交底记录应该签字并存档;在施工过程中,项目技术负责人应对发包人或监理工程师提出的有关施工方案、技术措施及设计变更要求,应在执行前向执行人员进行书面交底;   
3、喷锚安全措施是否全面(2分):不全面   
应该补充内容(3分):防坍塌、抢险、支护监督   
4、质量计划中对材料的质量控制措施是否全面(2分):不全面   
补充(3分):材料的存储和搬运应该符合相关规定,并建立台帐;材料未经检验或经检验不合格,应该进行检验或拒绝接收;监理工程师应该对施工方自行采购的材料进行检验验证。 

案例三(20分):   
1、泥浆水的排放是否妥当(2分):不妥当   
原因(3分):泥浆水未经处理不得排入水体;文明施工要求;环保要求   
2、占用城市绿地是否妥当(2分):不当   
理由(2分):占用城市绿地应该经城市绿地行政管理单位同意,办理审批手续后方可进行。   
3、安全检查中钻机操作员说他的证件正在办理中,这种解释是否合理(2分):不合理   
理由(3分):钻机操作员是特种操作人员,要经考核合格,取得合格证后,持证上岗。   
4、只有机械操作人员能出示安全教育培训记录是否全面(2分):不全面   
现场安全培训记录有(4分):项目管理人员、作业队长、班长、员工安全教育培训考核记录。全员安全教育记录。   

案例四(30分):   
1、质量计划有无不当之处(2分):有   
理由(2分):应该由项目经理来编制,而不是项目技术负责人。   
2、基层不合格分包方就进行面层施工是否合适(2分):不合适   
因为(4分): 混凝土路面对基层的要求是:强度、刚度、干燥收缩和温度收缩变形、高程符合要求;具有稳定性;表面应该平整密实;拱度与面层的拱度一致。在基层厚度不合格的情况下,必然导致厚薄不均。分包方未服从管理,提出暂停不暂停。   
3、分包方不采纳承包方的意见是否正确(2分):不正确   
理由(8分)由于其不服从总包方的质量管理,强行施工,承担主要责任;总包方未能阻止分包方的野蛮施工,控制不力,承担连带责任。   
4、质量缺陷责任方(4分):甲公司   
指出发包方、总包方、分包方质量责任关系(6分):关系是:总包方就项目的施工质量和质量保修工作向发包方负责,分包方就分包项目向总包方负责,总包方和分包方就分包工程的质量承担连带责任。分包方应该接受总包方的质量管理。   

案例五(30分):   
1、工程概况牌的内容是否全面(2分):不全面   
补充(4分):发包人(建设单位)、监理单位、设计单位、承包人(施工单位)   
2、关于施工总平面图不做是否可以(2分):不可以   
理由(4分):施工平面图是施工组织设计的内容,开工之前就应该编制,而且还是现场管理的重要内容;施工平面图是动态的,可以根据现场调整。   
施工平面图布置的内容(4分):应该布置:大型机械、料场、加工场、水电管网、周转场地、出入道路、临时设施、构件堆场、消防设施、仓库。   
3、关于如何保护公用管线不受损坏(4分):施工之前进行管线摸查,对管线深度、位置进行标示;联系管线单位索取相关资料。   
4、施工中支架下沉的存在问题 (4分):支架仅评经验来搭设不对,应该根据工程特点。。。。   
支架施工设计应进行验算的指标(3分):应该三个指标:刚度、强度、稳定性   
5、关于安全检查是否有不当之处有(3分):应该由项目经理来组织,对当事人不能仅局限于口头批评,还应该写出安全检查报告,说明已达标项目,未达标项目,存在问题,原因

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