[案例6]答:
(1)该质量问题可不作处理。原因是混凝土试块强度不足是检验中的质量问题,经测试论证后能够达到要求,因此可不作处理。
(2)对该质量问题可采取的处理方案有:封闭防护、结构卸荷、加固补强、限制使用、拆除重建等。
处理的基本要求是:
①处理应达到安全可靠、不留隐患、满足生产和使用要求、施工方便、经济合理的目的;
②重视消除事故原因;
③注意综合治理;
④正确确定处理范围;
⑤正确选择处理时间和方法;
⑥加强事故处理的检查验收工作;
⑦认真复查事故的实际情况;
⑧确保事故处理期的安全。
[案例7]答:
(1)施工单位分析了该混凝土试块强度的直方图后,得出的结论应该是:1)B;2)C。
(2)直方图的主要用途是:整理统计数据,了解统计数据的分布特征,即数据分布的集中或离散状况,从中掌握质量状态;观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。
(3)如果直方图成偏态分布,说明生产过程不正常。可能的原因是生产过程存在影响质量的系统因素,或者收集整理数据制作直方图的方法不当。
[案例8]答:
(1)该质量事故属于三级重大事故。依据建设部《工程建设重大事故报告和调查程序规定》,本工程这起重大事故可定为三级重大事故。上述《规定》第三条规定:具备下列条件之一者为三级重大事故:死亡3人以上,9人以下,或重伤20人以上;或直接经济损失30万元以上,不满100万元为三级重大事故。
(2)造成该质量事故的原因:设计计算问题,设计存在明显缺陷,雨篷梁和雨篷板不符合设计规范;施工和管理问题,施工时不同程度存在不符合设计要求和施工规范要求;违背建设程序,未报建、审批、办理施工、质量监督手续。
(3)工程质量事故处理程序:
①进行事故调查:了解事故情况,并确定是否需要采取防护措施;
②分析调查结果,找出事故的主要原因;
③确定是否需要处理,若需处理,施工单位确定处理方案;
④事故处理;
⑤检查事故处理结果是否达到要求;
⑥事故处理结论;
⑦提交处理方案。
[案例9]答:
(1)造成该质量问题的原因是建筑结构使用不当,学校改变建筑结构使用功能,造成局部荷载增大,超过楼板承载能力。
(2)该校称该工程未过保修期,因此该质量责任应由市第二建筑公司承担,此说法是错误的。原因是该质量问题是由学校使用不当造成,因此虽然未过保修期,但并非施工单位的过失造成,因此该质量责任由第二建筑公司承担的说法是错误的。
(3)对质量问题可采取的处理方案有:封闭防护、结构卸荷、加固补强、限制使用、拆除重建等。
[案例10]答:
(1)该工程质量危害:破坏地面的使用功能,不能正常使用。
(2)原因:
①细石混凝土水灰比过大,坍落度过大;
②地面压光时机掌握不当;
③养护不当;
④细石混凝土地面尚未达到足够强度就上人或机械等进行下道工序,使地面表层遭受摩擦等作用导致地面起砂;
⑤使用不合格的材料。
预防措施:
①严格控制水灰比;
②正确掌握压光时间;
③地面压光后,加强养护;
④合理安排工序流程,避免上人过早;
⑤不得使用过期、受潮水泥。
考试交流区成绩查询交流群(点击加入QQ群可快速加群交流成绩查询相关信息我们会及时在群里通知):
温馨提示:有任何报考及考试相关疑问,可添加网校专业老师个人微信号“edu24olxu”咨询。!考生可下载手机APP,随时掌握考试资讯!

扫一扫上面的二维码,添加老师个人微信号,所有课程七折开通
相关推荐:相关文章
如果本站所转载内容不慎侵犯了您的权益,请与我们联系
,我们将会及时处理。如转载本站内容,请注明来源:一级建造师考试网(www.jzsedu.org)。
环球网校一级建造师历年通过率比较
![]() 张君老师 |
张君老师:建造师管理授课老师,硕士。课堂气氛活跃,善于调动学员积极性,被学员称为神君老师。..[详细] |
![]() 陈明教授 |
陈明:市政授课老师。有“市政之神”和“建造师市政第一人”的美誉。工程实践培训经验丰富,授课思路清晰..[详细] |







